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Formations : Stages pédagogiques pour professeurs et cours de français .
Cours de français       L'école

Stages pédagogiques pour professeurs de FLE

Programme Socrates

Vous pouvez bénéficier d’une bourse d’étude pour un stage en immersion dans le cadre du programme SOCRATES.


Le nouveau programme communautaire SOCRATES, qui vise à développer la dimension européenne de l'éducation, peut vous permettre de bénéficier, si vous êtes étudiant, des échanges prévus dans le cadre d'ERASMUS, mais également, si vous êtes dans l'enseignement scolaire, de participer aux partenariats entre établissements scolaires (COMENIUS et LINGUA), et aux échanges linguistiques (LINGUA)**. Si vous êtes enseignant, diverses possibilités peuvent également vous être offertes. Vous trouverez ci-dessous certaines indications sur les initiatives développées dans le cadre de SOCRATES.

Si vous êtes futur professeur de langues
Assistanat (LINGUA)

Si vous êtes futur professeur de langues, vous pouvez bénéficier d'une bourse d'assistant LINGUA dans un établissement d'enseignement ou de formation d'un autre pays. Dans le cadre de la formation initiale des futurs enseignants de langues, des périodes d'assistanat (de 3 à 8 mois) dans des établissements scolaires européens sont prévues.

Si vous êtes enseignant
dans l'enseignement supérieur (ERASMUS)
Si vous êtes enseignant dans l'enseignement supérieur, vous pouvez effectuer une mobilité de courte durée (de une à huit semaines) dans un établissement d'un autre pays participant au programme, et recevoir une bourse en conséquence. Il existe également certaines bourses hautement sélectives, permettant de passer plusieurs mois à l'étranger, en particulier pour des activités relevant du domaine enseigné, et qui peuvent contribuer au développement de la dimension européenne. Ces bourses sont peu nombreuses, et donc octroyées dans un nombre de cas restreint.

dans l'enseignement scolaire (COMENIUS et LINGUA)
Si vous êtes enseignant dans l'enseignement scolaire, des échanges, soutenus sur le plan financier, vous permettent de participer aux activités éducatives du projet dans l'une des écoles partenaires à l'étranger. En outre, des bourses sont prévues pour que les enseignants puissent participer à des activités de formation continue. Un soutien financier peut également être accordé aux enseignants dans le cadre d'un Projet Éducatif Conjoint (voir ci-dessus « Échanges linguistiques LINGUA »).

Professeur de langues (LINGUA)
Si vous êtes professeur enseignant (ou enseignant dans) une langue étrangère, professeur qualifié ayant interrompu votre carrière et souhaitant reprendre un emploi, enseignant se recyclant dans l'enseignement des langues, inspecteur, conseiller pédagogique dans le domaine des langues étrangères ou formateur de professeurs de langues, vous pouvez éventuellement recevoir une aide pour un stage d'immersion ou d'autres activités similaires de formation continue dans un autre pays participant. Le principal objectif de cette mesure est d'améliorer la capacité des professeurs à enseigner des langues étrangères ou à enseigner au moyen de ces langues.

Autres activités
Les programmes intensifs sont de courts programmes d'étude de l'enseignement supérieur, réunissant étudiants et enseignants de plusieurs pays souhaitant découvrir de nouvelles perspectives sur un thème spécifique et comparer et tester des méthodes d'enseignement dans une classe de dimension internationale.
Pour plus de détails, vous pouvez consulter le Vade-mecum se rapportant au programme SOCRATES publié par la Commission européenne, vous renseigner auprès des organismes mettant en œuvre des actions soutenues par ce programme.

* Certains programmes sont ouverts non seulement aux ressortissants des États membres de l'Union mais aussi par exemple aux ressortissants des pays de l'EEE et aux ressortissants de certains pays tiers résidant légalement dans un État membre de l'Union.

** Les langues concernées par ces mesures lorsqu'il s'agit d'activités LINGUA sont les langues officielles de l'UE ainsi que l'irlandais, le luxembourgeois, le norvégien et l'islandais. La priorité sera donnée aux langues les moins diffusées et les moins enseignées.

 



 

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