Présentation des formations FLE
- 2008
Ces stages de perfectionnement
pédagogique pour professeurs de français
permettent aux stagiaires d’aborder la méthodologie
et la didactique du FLE (français langue étrangère),
d’améliorer leurs compétences dans l’enseignement
du français, d’enrichir leurs pratiques
de classe, de mettre à jour leurs connaissances sur
les approches et les outils pédagogiques, de
recueillir du matériel authentique et d’approfondir, en
immersion, leur connaissance de la culture française
et parisienne.
• Le
stage pour formateur : plusieurs
programmes au choix
| Programme
de 9 heures/ semaine (12 leçons) |
|
- un Atelier de 3 après-midi par semaine (9h) |
Programme
de 15 heures /semaine (20 leçons)
Ateliers + Activités culturelles |
|
- un Atelier de 3 après-midi par semaine (9h)
- 2 après-midi Culturels par semaine (6h) |
Programme
de 15 heures / semaine (20 leçons)
Modules |
|
- un Module le matin (15h) ** |
| Programme
de 21 heures / semaine (28 leçons) |
|
- un Module le matin (15h)
- 2 après-midi Culturels par semaine (6h) |
| Programme
de 24 heures / semaine (32 leçons) |
| -
un Module le matin (15h)
- un atelier 3 après-midi par semaine (9h) |
| Programme
de 24 heures / semaine (32 leçons) |
| -
un Module le matin et 3 après-midi par semaine |
| Programme
de 30 heures / semaine (40 leçons) |
| -
un Module le matin (15h)
- un Atelier 3 après-midi par semaine (9h)
- 2 après-midi Culturels par semaine (6h) |
•Horaires
des Modules et des Ateliers
-
Les Modules du matin : de 09h30 à 12h30
(1 Module au choix par semaine)
- Les Ateliers de l'après-midi : les lundi,
mercredi et vendredi de 14h15 à 17h15
(1 Atelier au choix par semaine)
•Dates
des programmes de formations FLE
Durée d'un programme :
à partir d’une semaine.
les sessions peuvent être cumulées.
Voir les dates des formations pédagogiques
de printemps et d'été 2008
•Précisions
- Selon les périodes de stage choisies, des observations
de classes multiculturelles peuvent être à la base d’une
réflexion sur les paramètres qui régissent la situation
d’enseignement / apprentissage. Elles permettront d’analyser
les pratiques, les attitudes, les spécificités des supports,
la conduite et l’enchaînement des moments pédagogiques.
- Combination de programmes : Le programme pour formateurs
et les ateliers peuvent également se combiner avec un programme
(intensif ou extensif) de perfectionnement linguistique, spécifique
ou général, en cours collectifs ou particuliers.
- Modules et ateliers : Les options "Pratiques
théâtrales" et "Multimédia" ne peuvent
être choisies en atelier si elles ont dèjà été
retenues en module le matin.
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